Одно можно сказать точно: ни в коем случае не выдавайте ребенку сразу крупную сумму денег, для того, чтобы он учился самостоятельно и экономно их расходовать, например, в течение недели, пока ему не исполнилось двенадцати лет, и он не научился отстаивать свою собственность. В более младшем возрасте ребенок еще сильно подвержен тревогам, страхам и чужому влиянию.

По основному вопросу необходимо доверительно поговорить с ним и совместно решить, какую сумму необходимо выдавать ребенку ежедневно на его мелкие радости или ему спокойнее жить с пустым карманом. Можно придумать систему денежных поощрений, помимо основных карманных денег (за пятерки, участие в конкурсах и т.д.), только не вздумайте платить за помощь по дому - это общие обязанности и денежные отношения здесь неуместны. Ведь учеба в школе приравнивается, в понимании ребенка, к работе взрослых и многие из них будут рады получать небольшую компенсацию за успешный труд. На этом же базируется и система стипендий для отличников, успешно осуществляемая во многих средних учебных заведениях.

Если же ваш ребенок прекрасно живет без карманных денег и даже найденные на улице монеты бережно складывает в копилку, из спортивного интереса: сколько он найдет за год? И, пересчитав, через год свой капитал, без сожаления отдает вам накопленное. Со школы идет прямиком домой и магазинами не интересуется, при этом наблюдается полное отсутствие близких друзей - пора бить тревогу!

Возможно, ваш ребенок слишком застрял в детстве, очень боится взрослеть, боится самостоятельности и очень к вам привязан. Необходимо провоцировать ситуации принятия зрелых решений и взятия ответственности: запишите ребенка в секции и пусть он самостоятельно их посещает, почаще посылайте ребенка в разные магазины за покупками, не бойтесь отправить его в летний лагерь. Так он быстрей научится заводить друзей, привыкнет отвечать за себя сам. Придет время и ваш ребенок сам попросит у вас денег на что-нибудь нужное. Скорее всего это будет памятный подарок для вас.